“不过，令我很疑惑的是，为什么这个号喊了十几年了，我怎么就没受到呢？术、音乐、育等课程有无老师毫无区别，听听歌，看看画和电影，一群人在场上溜达一下，一节课就结束了，素质是什么？”

然后贺晨环视一圈，大家都倾听之态，贺晨心中慨，自己竟然有一天能对这么多人说话。

“学校不应该只为了让学生应付考试，这样培养来的只是考试机，即使了大学，他们的专业如何选择？大学中的不少专业，是之前从来都不曾接过的，他们本不知自己喜不喜这个东西。如果不喜，而选错了专业，耽搁的不仅是学生的一生，也可能将一个本来在某个领域的天才给葬送。”

“兴趣是要自发的，而不是上课！”

无从接，就更谈不上喜不喜，不仅埋没了一些好苗，也让国学越来越势微。

之后，贺晨跟易天行和凌千山分别告辞，并答应凌千山，空跟他探讨探讨书画。

大分都表示同意，最后对一些详细内容行了探讨。

“学你那学生自发组织，自发运作的篮球吗？”贺晨一说，就有人反应过来。

“我只能从我自己的受上来说。”

堪称史上规模最大的教改会议，历时三天终于结束，教改内容也在众人的讨论中，最终确定下来，并在全国各个地区，选取了一分试学校，准备试行全新系。

贺晨起来后非常礼貌的向大家问好，毕竟这里的人论年龄有一半以上都足够他的爷爷。

这是一次影响力大的教育改革，彻底摆脱了华夏固有的应试教育系，史称“一本漫画引起的革命”

易天行凑过来，三个人闲聊几句，没多时，会议就开始了。

“但是，如果大量开设这些课程的话，不是舍本逐末吗？而且一班学生，喜好也各不相同，难要分开教授，这对学校的师资力量是一负担。一些贫困学校，本请不起这么多的老师。”有人提问题。

“同意！兴趣可以让学生自由选择，这样可以就可以让学生见识更多的事，从而更容易确定自己的兴趣。也符合国家对学校的政策。”凌千山跟着说。

凌千山就想到了国学，这东西学校是不会来教授的，如果不是有此底蕴的家，或者是家长有这想法的话，学生本无从去接到这个东西——因为平日里，本看不到。

这会议贺晨非常熟悉，就跟他在天漫整天开的座谈会一样，先讨论大方向，然后大家畅所言。

“各位前辈们好！”优先让贺晨发言，毕竟这次可以说贺晨才是引起这个会议的最关键人。

贺晨顿了顿，他回忆着自己童年，不属于这个世界，但是却也相差无几的童年。

虽然平时不会随便说，但是不代表他们心里不清楚。

“凌爷爷好！”贺晨礼貌地打招呼，凌千山目光慈祥，看着贺晨就仿佛是看待亲孙似的，：“好！”这个好，究竟是给贺晨打招呼呢，还是别的什么意思。贺晨不得而知。

贺晨将岛国的学生兴趣的形式，加上自己的理解，给大家详细说了一下。

一派仙风骨的气质，让人一看就不禁心生折服。

率先表态的就是育总局的人：“同意。兴趣才是刺激学生步的动力，才能让人包怀情投自己所喜的事业中来。”

贺晨说了他所经历的那一次教改。

这个对他们的好是显而易见的，一旦成功，他们就可以摆脱只能从校中选运动员的窘境。

“我还年轻，学还没上完，对教改要说有没有什么刻的意见或者认识，我说不来。”贺晨先谦虚一句，众人发善意的笑声。

贺晨心叹，这气度怕是自己一辈都达不到。

但是所有人都明白，贺晨当得起。

育总局的人向贺晨发来邀请。

他的漫画不论是从影响力还是经济价值上，都让人不能忽视。

“记得我第一次听说素质教育、素质教育的时候，是在小学四五年纪的时候，一听说将会减少作业，可把我兴坏了。”

在教改回忆上，让一个还在念大学的学生参加，并发表意见，简直是闻所未闻。

贺晨的声音回在会场中，众人默然不语，考不考这些，就算学生再喜，家长与学校都不会对此费心思。

对于贺晨的这些发言，再的都以为然。