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当看到人时,他脸上扬起灿烂的笑容,和她打招呼。
附近的孩
基本都在这个学校上学,解西池是后来的,他似乎天生就有一
力,老师们喜
他,同学也都
和他玩。
“你家长没来吗?”有人凑到她旁边,蓦地
声问
。
好巧不巧的,附近男孩
多,南宛白一个女孩
,在里面格格不
。
事实证明,解西池就是个骗
。
南宛白走到窗边,面无表情地摇摇
,声音带着稚
的
音,“他们都说,男孩
不能跟女孩
玩。”
她若是不愿意走,怎么会被人一拽,就跟着跑了。
后来,解西池他们几个不知
害怕的,抓了条蛇,让大人们一顿训。
这好像成为了两人心照不宣的秘密,隐藏在最
,无论外表多么光鲜亮丽的人,都有各自的烦恼。
她背乘法
诀,认识图形。
他在找她学习,而不是玩,是不是就不用遵守男孩
不能和女孩
玩的规定?
这块儿小孩
多,大人们夏天时也会在外面摆上桌
打打扑克,一来二去的,大人玩大人的,小孩玩小孩的,倒不用怎么
心去带孩
,他们自己就能玩的很好。
相比之下,南宛白仿佛永远徘徊于灰暗的边缘,许是没人告诉她,走
去,需要先迈左脚还是先迈右脚,所以她就那么一直停在原地。
男孩笑起来时,满是蓬
的朝气。
他自己就能考一百,哪里需要人教。
下一秒,胳膊就被人抓住,往外拽。
再见面时,是他和一帮男孩
从门
经过,短短时间,他已然和其他孩
打成一片,有说有笑的。
所以,即使孤零零的,也无所谓。
被无形的牢笼困住。
他走了。
解西池他们爬山。
我已经很努力了,为什么要一直努力?
解西池低声
:“你看起来,快哭了。”
直到窗
被人敲响。
以及,常年佩
的伪装,用来保护那个脆弱的自己。
解西池他们抓蜻蜓,摸蝌蚪。
小时候的孩
还不懂男女之别,却已然一副小大人模样,说着什么,“男生和男生玩,女生和女生玩,才不和女生玩。”这样的话。
行动快于思考,脚迈
去以后,再想回忆起是哪条
先动的,已然忘记了。
平房靠山,有时候一群小孩还会去抓蚂蚱,山下有条火车轨
,边上奇形异状的石
多,他们经常去那里捡石
。
南宛白成绩从小就好,发挥也稳定,考双百是常态,老师经常夸她聪明,但不知
为什么,夸完以后,总是会加上一句。
她没问的是——
“之后也要这么努力才行。”
“你好,我是刚搬过来的,叫解西池,以后一起玩呀。”
南宛白也是个骗
。
学校有什么活动,需要小主持人,基本就是解西池没跑了。
早就习惯了。
“那你开什么家长会,走啦。”
南宛白没捡过,这些都是她听到的。
南宛白安静地待在家里,在小桌
上
数学题。
南宛白

绷着,不知
该说什么好。
到底是谁在逞
?谁在哭?
,
睛里全是防备,蜷缩在房间的角落,窗帘旁边。
直到开家长会那天,小孩
们搬着小凳
乖巧地坐着,旁边挨着家长,呈半圆状围坐在一起互相问候,就差等老师来了。
她练习写字。
被簇拥在聚光灯下,闪闪发光。
他双手合十,
拜托状。
那天解西池的家长,为什么也没来。
她不是主动的
,话也少,自然就没人和她玩。
平房的窗
不
,小孩
都能够到,有个男孩双手扒在窗沿上,探个脑袋好奇地往里面看。
解西池的
神落在她卷
上,“满分诶,你可不可以教教我?”
还有,他
睛为什么红了。
声音穿透墙
,落在耳中,年幼的孩
还不懂孤独是什么,却先
会到了孤独的
觉。
后来长大,南宛白有问过解西池,那个时候为什么要把她拽走,还说谎。
凶狠的孤狼,会潜伏在一个地方很久,观察着猎
的行动方式,给
致命一击。
狡猾的狐狸,靠着好看的
和能说会
的嘴,就能把人忽悠得团团转。
她不懂,但不会问。
但
哪里不一样,不清楚。
本以为这些回忆,会随着时间的
逝渐渐褪
,却不曾想,
早已在地下生
发芽,不可撼动。
解西池似懂非懂地
,“这样
啊。”
她依稀能
觉到,自己和其他孩
是有哪里不太一样的。
南宛白
低得更低了,声音闷闷的,“没来。”
和令人痛苦的事。
“不可能。”南宛白反驳,“我们狼族都是
血不
泪的。”
南宛白低着
,没看任何人,手里
攥着卷
。